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名师风采

张飞同志简介

来源: 发布时间:2018-05-17 10:47 浏览次数: 【字体:

校长张飞同志简介

张飞,江苏省人民教育家培养工程培养对象,江苏省教授级中学高级教师、江苏省特级教师、苏州市教育名家、苏州教育首届领军人才、江苏省优秀班主任等;被聘为江苏省教育学会物理教育专业委员会理事、苏州市物理学会理事、人民教育出版社讲师团专家成员、苏州大学物理教学硕士专业学位研究生导师、苏州市物理(由特级教师、教授级高级教师、名教师组成的)名教师名校长发展共同体主持人、苏州大学物理与科技学院兼职研究员、苏州科技大学兼职教授。

1989年毕业于徐州师范学院物理系,先后在新沂市棋盘中学、新沂市第一中学、吴县中学、江苏省外国语学校任教(教务副主任),2008.9---2016.9任江苏省外国语学校副校长,2016.9---2018.2任吴中区东山中学校长,书记,2018.2起任澳门威尼斯人官网校长、党总支副书记。

潜心中学物理教学研究,主持推广“多元化物理实验教学资源整合研究与应用”教学研究,教学成果获江苏省人民政府颁发基础教育成果奖特等奖,构建“以实验为基础、以素养为核心、以问题为导向、以进阶为路径”的物理课堂教学主张。所提倡的“情境激趣、问题生成、策略整合、实验探究”教学策略及《物理教学植于“做中学” 思维发展源于“元问题”》,凸显 “整合资源以优化问题,情境体验以唤醒思维”为主导的多元化教学资源的开发与融合运用,已得到同行的专家的认可并借鉴推广。先后在国家级、省级刊物上发表了五十余篇论文,其中在《物理教学》《物理教师》《中学物理教学参考》《中学物理》等核心期刊上发表论文三十多篇,有多篇论文被人大复印资料《中学物理教与学》收录。参编普通高中教材《物理》(必修一)、及《中学物理实验指导》教师培训教材。主持完成了“十一五”、“十二五”省级课题。

在学校的教学管理中,注重教师队伍建设,促进教师专业发展。在主持建构学校以学科基地为主导的,凸显 “科学课程问题化、人文课程情景化、实践课程活动化” 学科特色的现代课程体系。倡导深入组织开展提高各学科实施“唤醒型”课堂教学研究。推行课堂教学“情境化、问题化、活动化”的设计理念, “自动、主动、互动、灵动”的学生参与策略,实施“三化四动”学校教学模型的构建,更加关注师生的共同发展、教育质量的提高,推行抱朴求真抓落实,务实敦行促成长的工作理念。深信“教育是一项用“心”的工作,凡事用心则成。”